读了萧红笔下的《祖父的园子》，我仿佛踏进了一个充满快乐，无拘无束的儿童乐园。字里行间的惬意感染着我，让人身临其境。

      这篇课文主要讲述了小作者在祖父的园子里随性撒欢的场景。那园子里有蜜蜂，有蝴蝶，有蜻蜓，有蚂蚱。蜜蜂是圆滚滚的，蝴蝶是满身带着金粉的，蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，原子角落里还有一棵大榆树，风来了，它沙沙叫；雨来了，他抖抖身；太阳来了，他发光发亮。小肖红整日泡在这园子里“帮”祖父遛土。实则是把种子踢飞，“帮”祖父割草，但老把韭菜做野草割了在一盘玩累了，又学着祖父浇菜，不过是往天上浇，祖父不仅没怪他，只是笑笑，没错，园子里除了自由和快乐，还藏了祖父对小作者的爱与无限包容。

      读完这篇文章，我感受到了无尽的快乐与自由，同时，也发觉，童年的时光很短，我们更应该珍稀童年，每天充满生机，快乐成长。不管是在学习还是娱乐，都不要急躁。在生活中，我曾也将在外公的菜园里倒乱，还错把地菜当成了杂草，全挖光了，不过，外公并没有过多的责备，只是朝我一笑，就开始给我一一科普，我没细听，只偶尔听着了几句：“地菜头有小白花，杂草可没有。”‘地菜成熟了会长的很高，而且是一束一束的，但野草很矮，一般短时间内不会成群。”阳光照在小萧红身上，也照在我身上，这段时光多舒适啊，同样是碧蓝的天空，同样是翠绿的大树，同样是小昆虫，同样是一个调皮的小主人。

      合上书本，我的脑袋里还残留着几丝清凉的风，几片金黄的叶子。一旁的小花告诉我，童年如同一颗种子，一眨眼就发芽了，变成青少年了，这短暂的时光虽然留不住，但只要每天积极向上，快乐成长，那么那些伤心事就不会变得难忘，快乐就会充满心房。

    学习之路，就像取经。要有付出才有回报，这也是《西游记》中的道理。

    西游记中的情节很简单，就是经过八十一难，打败各种妖魔鬼怪，最后取得真经成佛。但在这简单的情节之下，蕴含着一些深刻的道理。书中的孙悟空就像我们焦躁不安的内心，唐僧就像我们善良友好的一面，猪八戒则像我们贪婪好色的一面，沙僧又像我们老实厚重的一面。里面的人物也都像我们内心的各种性格。

    《西游记》中的师徒四人在取经的路途上，不只是对付外界的妖魔鬼怪，还要对付内心躁动不安的心魔。就像猪八戒在取经的路上，不知道说了多少次，要不大家把行李分了，各回各家。不过其他人还是坚决否定！因为有着坚定的目标，所以最后取得真经的时候，师徒四人都克服了内心的心魔，修行成佛。

    想想这事，师徒在取经之路上修心，也不正和我们在学习路途上一样吗？学习的路途中有许多难题，比如语文中有让人头疼的阅读题，有让你想了半天也写不出一个字的习作，数学有让人头晕目眩的难解方程，有各种各样有着无数数据的应用题……英语里有让人无论花费多少精力都背不完的复杂单词，有数不完的句子，等你来默写……但是虽然有这么多的问题来等我们解决，我们还不都加倍努力地完成了吗？

    所以，学习之路就像取经，要有付出才有回报，这也是我从西游记中学到的道理。

  "为你千千万万遍。"合上《追风筝的人》，这句话，仍令人陷入无限的思索。

      《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼写的。整篇小说没有无病呻吟的文字，作者以温暖细腻的笔法勾勒出背叛与救赎，故事残忍而又美丽，读来令人荡气回肠。

        12岁的阿富汗家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。在一场风筝比赛后，哈桑为阿米尔追到象征胜利的风筝而遭受欺凌，阿米尔却因懦弱袖手旁观，事后因无法面对愧疚，栽脏哈桑，导致哈桑被逼走。后来他重返战火纷飞的阿富汗，救出并收养在孤儿院里哈桑的儿子索拉博，以"为你千千万万遍"的承诺，实现了自我心灵救赎。

        阿米尔心中的那只风筝，既是愧疚的象征，也是他从懦弱到直面自我的成长；而哈桑心中的风筝，则是纯粹的忠诚与无私。其实我们心中都有一只待追的风筝，它或许是一个简单却坚定的信念，或许是家人间割舍不断的情感，或许是对过往过错的弥补。在成长的路上，我们追逐着那只属于自己的风筝，学着坚守初心，也学着直面过错，让我们获得自我心灵救赎。

       这本书，让我起了那个初夏，我与好朋友绝交了，心中五味杂陈的，心中很不是滋味，翻江倒海，一整天都失魂落魄的，打不起精神。却一直想道歉，却无从下手，得在那里发呆。看着《追风筝的人》这本书，看到最后，心里咯噔一下，像是被什么撞了一下，我跑出教室，用最快的速度找到她，红着脸，缓缓说出："对不起。”虽然只有三个字，却像是有一块最大的石头消失了。现在才发现，那也是一种自我救赎呀。

        "为你千千万万遍"，当合上《追风筝的人》，这句话，却仍令人荡气回肠，让人感受到背叛与救赎背后人性的复杂与温暖。