乌黑发亮的头发中夹杂着几根银丝，若隐若现的眉毛，淡红的嘴唇。点点的法令纹像小猫的胡子，在严肃中透着一丝可爱。她的一双大眼睛如电子眼一般，没有东西能逃过她那可以“抓拍”到一切细节的眼睛，她就是我们的班主任赵老师，也是这一次的主角。听我细细道一来！

       一次我们在教室跳操。全班都闹哄哄的，讲台上赵老师正在看书。一名同学见赵老师在看书，就偷偷开始玩牌。只见那位同学把手放在桌子下，轻轻地发牌。只那位同学把自己的手拿到了桌洞里。可他不知道赵老师早已发现了他。赵老师一眯眼，嘴角不断抽动着，好像在忍着笑。我刚想去叫那位同学。可赵老师比了个“嘘”的手势，眨了眨眼，我心领神会地闭上了嘴。那位同学把手上的牌拍在桌洞里，小声说：“王炸。”赵老师嘴角一扬。我们知道这件事的人示意大家安静，他见大家都安静了，他在左顾右盼。终于明白了真相。他的脸一下就红了。“那个……王炸……炸……”他说话都结巴了。他冷汗直流，不知如何开口。赵老师说：“孩子，知道错了就好。”赵老师的眼睛在教室里透着光，透露着一股神圣不可侵犯的威严。

       还有一次，我和吕相泽在数《老子》的第一课有多少字。我和他数了十次，竟然数出了十个答案。我们一字一句的数又太慢了，我们跳着数，又怕漏数。这也不适，那也不适，我们的眉毛变成了一个八字，很明显我们的眉毛已经在抗议了。这时赵老师来了。她看我们在数着什么，走来问：“孩子，你们在干什么呀！”把我俩吓了一跳。我们把这件事的来龙去脉告诉了她，没想到老师微微一笑。“一百零一字，对不对？”我们数了三遍，还真是一百零一字。“怎么做到的呀，赵老师！”我们迫不及待的问她。“你们看。”书页的角上写着三个小字（全101字）。这么小。她是怎么看到的呀！”我刚想问。赵老师就背着手，故做高深的走了。

           我们家的钓鱼大佬

       一双不大不小的眸子,顶着又浓又粗的双眉,再加上又高挺又稍谦大点了的鼻子.就是如此平平无奇的五官,单独拎哪个都毫不起眼,但一凑在一起,就成令我感道无比靠、踏实的脸庞,就如同牛油果加芥茉,蘸生抽能出三文鱼的高级口感。他就是我的老爸也是一位资深的钓鱼大佬。

       他对钓鱼的热爱程度可以说是白天钓,晚上钓,夏天钓,冬天钓风里雨里还能钓......

       有一次,我于老爸俩人一同去浏阳河钓鱼,因为正缝傍晚,又没有灯光,所以只能借着对岸和夜空上稀疏的零星慢慢的骑着小电驴去河边。

       一到河边老爸就有些迫不待了。 因为他说:"今天一定能钓个盆满钵满！"所以一到河边,我爸就大步流星找到一个空位,随后摆弄好他的鱼具之后,就才正式开始钓鱼。

       一开始老爸只是简单抛了几竿,都没中鱼.但抛几杆后我老认爸突然让真了起来,只见他把鱼饵抛水中快慢有节奏的把线一收一放,突然间,平静的水面之上突然跃出一条又肥又壮的大鱼,回看老爸这 边,只见他把笔直的的杆用力猛地一抬,"啪--啪--哗--哗"大鱼被拉的全身跃出水面,但随即又猛猛挣扎的扎入水中,老爸手中的鱼杆也从毛直瞬间变成60多度的弯曲,这给傍边的钓友惊的杆子都要握不住了,连忙递来一把大抄网,最后在我老爸和另一个钓友叔叔的一起努力之下,才终于把大鱼钓了上来。

       我老爸虽然长的一张大众脸,在人海中难以被认出,但他这一位浏阳河边的钓鱼大佬,只要往那河畔一站无论有多少人,我都能一眼认出他那钓鱼时的漂渺的背影。

       我们班里的男同学都知道这个 “ 二战迷 ” 同学。他有这个名号，不只是对二战历史精通，还另有原因。

       他身高不算太高，但又不算太矮；身材不胖，但也不算太瘦，十分居中，头圆圆的，像个小卤蛋。他喜欢模仿二战时德国希特勒举手礼的动作，他一抬手，班里的许多同学也抬起手，像是对暗似的；又像是串通好了，仿佛自己就是那个大名鼎鼎的希特勒似的，这也是他被称为 “ 二战迷 ” 的那一部分原因吧。

       他把那些军事书、二战卡片视为珍宝。要是没有经过他同意：你要是想碰，他就把眼睛 “ 黏 ”在你手上；你要是想拿，他就直跺脚，你翻一页纸，他就瞪你一下。但又不好意思生气，最后憋出一句：“ 别弄这个了，我们聊天去。” 但如果他同意了，只要不弄坏，就可以放心借了。

       还记得那次美术课，内容是 " 能干的帮手 ” ，画的是工程车辆。我从课桌中掏出几张二战坦克的图片卡片，小声说：" 画这个吗？” 我俏悄把卡片给了他，他满口签应。只见他对着卡片一笔一画的画起来，只见他又拿出了尺子和铅笔，反复刻画起了细节，把每一处线条、磨损、图案和编号都画了出来。下课了，他还有炮塔没画好，他让信任 的同学来画，结果同学吧炮塔画大了，本来威风凛凛的坦克却被画成了 “ 大头儿子 ”。他拿着画找到那个同学，指着说：“你看看你画的，把坦克都画成大头儿子了。”说着就把纸撕的粉碎。

       “ 二战迷 ” 不只是对二战历史的精通，也更是一种热爱。