我的哥哥非常的奇怪，他创新能力超出想象，简直是个语言疯子，并且执着的选择了一件几乎不可能完成的事，坚持了四年。

      高二阶段，文理分科，哥哥理科常年第一，所有人都认为他会顺理成章选理，他却义无反顾选文，以至于他现在政治不及格，而他走文科的目的只有一个：创造语言，哪怕政治不及格，哪怕没人信。

      等文科成绩稳定了，考前几名，每人挑选奖品时，大家都在选择炸鸡、奶茶，他却非常坚定的提出需要《全球语言大全》。他对语言的痴迷早已刻进骨子里，包括他的房间更是个研究室，除了床上是各式抱枕，其它地方堆满了语言学书目，书桌放满了，手机也存满了语法音标。

      当然这些努力不能白费，已经出了成果，只是在普通话的基础上改变音调与语法。在深夜十点多时总能听见他在房间里反复念着几个奇怪的音标，草稿上写满了密密麻麻的国际音标，朋友圈的动态也是奇怪的文字，是我没见过的。

      现在离高考只有一个月，大家都在刷题冲刺，他却把所有时间花在了他的研究上，更加分秒奇妙研究音标：深夜研究，洗澡研究，吃饭时也在想，有时还问外公外婆家乡话怎么发音。有次我去他房间找东西，床上是几本翻旧的音标书，草稿纸上写满了“天书”，连我的书法纸也难逃一劫。他常常挂着浓浓的黑眼圈，只要有空隙，坐着也能睡着。

      有人说不切实际，有人说不真实，但他没有动摇，对他而言，这是值得了，创新语言从不是一时兴起的玩闹，而是刻在骨子里的热爱，是他愿意用整个青春去浇灌的梦想，他用日复一日的坚持，把旁人眼中的“不可能”慢慢熬成了独属他的闪闪发光的热爱。

 风儿吹过树丫间，吹过小草地，吹到了那个充满爱的教室。

        骆老师，是我课外班的教学老师。她有着一乌黑的长发；两片薄薄的红红的嘴唇，酷似两颗小樱桃；她笑起来和竖着大姆指的样子最好看，美得让人陶醉。

        她长的不但好看，还是同学们心中的"大姆指"老师！为什么我们叫她“大姆指老师”，因为她鼓励我们的时候都会竖起大姆指。

        我每次上课外班，不管是早到，还是和骆老师打招呼，她都会竖起她那让人喜爱的大拇指，给我大大的肯定。

       有一次上公开课，我有些走神，坐在座位上发呆，什么知识都没听进去。"曾思相，你来回答这一题吧！"骆老师指着题，对我轻声说道。

"啊……"猛然缓过神来的我，支支吾吾地说，"老师，我……我不知道。"老师一定很生气吧？一定会因为我的表现很难过吧？一百万个不好的预想涌上心头。可骆老师却没有批评我，而是向我走来，轻轻地，摸了摸我的头，朝我竖起一个大姆指！然后笑着说："没事，能自己勇敢面对错误，也很棒哦！希望你接下来能认真听讲。"那个大姆指顿时让我充满力量，对着老师点了点头。

        那一瞬间，我感觉心里一阵暖流涌过，感觉整个世界都是温暖明亮的。

        风儿吹过，她永远是我心目中独一无二温暖动人的"大拇指"老师！

       相信大家都听过漫画家丰子恺先生吧？但今天，我要说的可不是漫画家丰子恺，而是——“音乐家‘疯子恺’”！

        他有着两条粗粗的黑眉毛，左边那条有些断痕，却有点像两只黑色月亮。一副眼镜架在塌鼻梁上，身子又瘦又小，却挂着一幅不和谐的坏笑。他虽然长得平平无奇，却可是我们班的音乐迷——“疯子恺”！

        刘洪恺十分喜爱音乐，每次听到好听的音乐，他便会止不住地律动。而音乐课上，他对音乐的喜爱便得到了释放。记得一次音乐课上，放了一串如疾风骤雨般的音乐，我们班的同学都没有任何反应，唯独刘洪恺，听到这串音乐后，眼都冒光了，他的身体也跟着节奏动了起来，眼睛慢慢眯了起来，节奏越来越，他也舞动得越来越快，这时歌却突然慢了下来，他也紧跟着慢了下来，眉毛微微皱着，手也跟着一点一点动着。一曲终了，“疯子恺”慢慢睁开眼睛，不顾别人或是惊讶或是好奇的目光，急切地对周围人说：“这首歌真得好好听哦！”看着别人发怔的目光，他才挠挠头，小声嘟囔着：“这么好听的歌，真不懂得欣赏。”

        而就算在语文课上，他也一遍遍哼着歌，每当别人说一句话，他都能想起一句歌词，无论身在何处，他都能唱出歌来。

        我相信，“疯子恺”的疯劲，能支持他一直学音乐、爱音乐下去。